Estabilitat de Talussos i Vessants (250MEG011) – Curs 2025/26 PDF

Objectius d'aprenentatge

Dotar de capacitat per a: 1) Comprendre: ● Els tipus de moviments de vessant i les seves característiques diferenciadores. ● Les evidències d'inestabilitat i estabilitat de talussos i de vessants naturals. ● Les propietats resistents de sòls i roques, els procediments de mostreig i els assaigs per determinar els diversos tipus de resistència dels materials. ● Les tècniques d'instrumentació i d'auscultació de moviments de vessant. ● Els mètodes d'anàlisi d'estabilitat i d'anàlisi de mobilitat de moviments de vessant. ● Les tècniques d'estabilització, contenció i protecció. ● Els mètodes d'avaluació quantitativa de la perillositat i el risc. 2) Integrar aquests coneixements per planificar i dur a terme una campanya eficient d'avaluació del risc i la seva reducció en cada cas de talús o vessant inestable, concretament planificar i realitzar: ● La campanya de reconeixement geològic-geotècnic: a) identificant les evidències d'inestabilitat i d'estabilitat i els mecanismes de trencament i propagació; b) formulant hipòtesis inicials sobre la geometria i la localització de la(es) superfície(s) de trencament; c) identificant els materials més crítics, la localització de les mostres i els tipus d'assajos a realitzar; d) definint les tècniques més eficients de reconeixement, instrumentació i auscultació a utilitzar; i, e) definint el model geològic-geotècnic del vessant o talús i l'activitat del moviment. ● L'anàlisi quantitativa del risc existent: a) analitzant els resultats del reconeixement de forma integradora; b) identificant quins són els paràmetres, les variables i les condicions de contorn tant mecàniques com hidrològiques que són més crítiques per a l'estabilitat i per a la mobilitat; c) seleccionant el mètode d'anàlisi d'estabilitat i el mètode d'anàlisi de mobilitat més eficient en funció de les dades disponibles; d) identificant els mètodes que cal utilitzar per determinar la probabilitat d'ocurrència de la inestabilitat i la seva perillositat; e) identificant els elements exposats, la vulnerabilitat i els possibles danys indirectes i les probabilitats corresponents; i f) definint i zonificant els nivells de perillositat i de risc. ● L'avaluació quantitativa del risc: a) identificant les mesures a implementar per reduir el risc a mitjà i llarg termini que siguin més eficients socioeconòmicament, combinant mesures d'estabilització, de contenció i de protecció quan calgui; i b) identificant el sistema d'alerta primerenca i el sistema d'alarma que cal implementar per reduir el risc a curt termini.

Competències

Específiques

Capacitat per abordar i resoldre problemes matemàtics avançats d'enginyeria, des del plantejament del problema fins al desenvolupament de la formulació i la seva implementació en un programa d'ordinador. En particular, capacitat per formular, programar i aplicar models analítics i numèrics avançats de càlcul al projecte, planificació i gestió, així com capacitat per a la interpretació dels resultats obtinguts, en el context de l'enginyeria de Mines.

Capacitat per a la realització d'estudis de gestió del territori i espais subterranis, incloent la construcció de túnels i altres infraestructures subterrànies.

Coneixement adequat de modelització, avaluació i gestió de recursos geològics, incloses les aigües subterrànies, minerals i termals.

Transversals

SOSTENIBILITAT I COMPROMÍS SOCIAL: Conèixer i comprendre la complexitat dels fenòmens econòmics i socials típics de la societat del benestar; tenir capacitat per relacionar el benestar amb la globalització i la sostenibilitat; assolir habilitats per usar de forma equilibrada i compatible la tècnica, la tecnologia, l'economia i la sostenibilitat.

TREBALL EN EQUIP: Ser capaç de treballar com a membre d'un equip interdisciplinari, ja sigui com un membre més o duent a terme tasques de direcció, amb la finalitat de contribuir a desenvolupar projectes amb pragmatisme i sentit de la responsabilitat, tot assumint compromisos considerant els recursos disponibles.

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

		Hores	Percentatge
Aprenentatge dirigit	Grup gran	45h	100.00 %
Aprenentatge autònom		80h

Metodologia docent

L'assignatura té un marcat enfocament pràctic i està orientada a la discussió i resolució de problemes de casos reals d'inestabilitat, amb diversos graus de complexitat i també amb diversos temps d'intervenció en funció de la casuística del problema. Els coneixements i les competències adquirides es posen en pràctica amb la realització d'un treball de curs per part de cada estudiant, que consisteix en l'anàlisi d'un cas real específic i en la realització de l'informe professional corresponent. Aquest informe constitueix el nucli de l'avaluació de l'assignatura. L'activitat lectiva consta de 3 hores a la setmana de classes presencials a l'aula. En les sessions de teoria (53%) el professorat exposa els conceptes i mètodes bàsics i incita a discutir la seva aplicació amb exemples de casos reals d'inestabilitat. Les sessions de pràctiques estan enfocades a la resolució de problemes de casos reals, a l'ús de tècniques i eines d'anàlisis i, finalment, a una pràctica sobre el terreny sobre anàlisi de la perillositat i del risc i la seva gestió en dos casos reals (38%). El mètode docent es complementa amb activitats de tutoria en classe per a la consulta, supervisió i discussió col·lectiva dels treballs de curs (9%). S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts (teoria, pràctiques, bibliografia bàsica i addicional), programació de les activitats lectives de l'assignatura i de les activitats d'avaluació.

Mètode de qualificació

El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.

La evaluación tiene dos componentes: 1) Examen práctico de análisis de estabilidad de una ladera, con un peso del 30% y a realizar hacia mitad del período lectivo. 2) Trabajo práctico sobre un caso real de inestabilidad de ladera, con un peso del 70%, que implica el análisis del riesgo y su mitigación. Se evalúa tanto el informe escrito como su exposición oral, a presentar a finales del cuatrimestre.

Horari d'atenció

José Moya : dilluns de 12:00 a 14:00 h i cites convingudes. Marcel Hürlimann: a convenir amb el professor.

Bibliografia

Bàsica

Hoek, E.; Bray, J. Rock slope engineering. Rev. 3rd ed. London: The Institution of Mining and Metallurgy, 1981. ISBN 0419160108.
Turner, A.K.; Schuster, R.L. (Editors). Landslides: investigation and mitigation. Washington, DC: National Academy Press, 1996. ISBN 030906208X.
Highland, L.M.; Bobrowsky, P. The Landslide Handbook-A Guide to Understanding Landslides. Reston, Virginia, U.S: US Geological Survey, 2008. ISBN 9781411322264.