Processos Fisicoquímics Marins (250561) – Curs 2025/26 PDF

Objectius d'aprenentatge

En aquesta assignatura es revisaran alguns dels processos fisicoquímics més importants que tenen lloc en l'aigua de mar, i que tenen gran rellevància en processos orgànics i inorgànics relacionats amb la productivitat primària, la contaminació i la sostenibilitat en l'ús i explotació de les aigües costaneres. Es farà èmfasi en aspectes com la química de l'aigua de mar, agents reductors, reaccions fotoquímiques, solubilitat, precipitació i dissolució, força iònica i equilibri, etc. 1.- La química redox de l'aigua marina. Agents reductors. El paper dels microorganismes. Reaccions fotoquímiques. 2.- Termodinàmica de sistemes aquosos. Solubilitat. Producte de solubilitat. Precipitació i dissolució. Efectes de la temperatura. Solucions ideals i solucions reals. 3.- Força iònica i equilibri. Col·loides. Tipus. Interacció entre partícules col·loïdals. Processos de difusió. Aquesta matèria s'enfoca a posar en relleu aspectes relacionats amb l'estat de salut del medi marí, orientats fonamentalment a dos aspectes ben diferenciats però complementaris. D'una banda, els aspectes ecològics, ecosistèmics i mediambientals, que donaran a l'alumnat una visió específica dels problemes mediambientals presents en el medi marí, produïts per l'ús i explotació dels recursos que proporciona. D'altra banda, aquesta matèria representa una transició de coneixements per a l'alumnat entre l'Ampliació de la matèria de Ciències Bàsiques, a la matèria de Ciències i Tècniques Aplicades. En aquesta assignatura es revisaran alguns dels processos fisicoquímics més importants que tenen lloc en l'aigua de mar, i que tenen gran rellevància en processos orgànics i inorgànics relacionats amb la productivitat primària, la contaminació i la sostenibilitat en l'ús i explotació de les aigües costaneres. Es farà èmfasi en aspectes com la química de l'aigua de mar, agents reductors, reaccions fotoquímiques, solubilitat, precipitació i dissolució, força iònica i equilibri, etc. Aquesta matèria s'enfoca a posar en relleu aspectes relacionats amb l'estat de salut del medi marí, orientats fonamentalment a dos aspectes ben diferenciats però complementaris. D'una banda, els aspectes ecològics, ecosistèmics i mediambientals, que donaran a l'alumnat una visió específica dels problemes mediambientals presents en el medi marí, produïts per l'ús i explotació dels recursos que proporciona. D'altra banda, aquesta matèria representa una transició de coneixements per a l'alumnat entre l'Ampliació de la matèria de Ciències Bàsiques, a la matèria de Ciències i Tècniques Aplicades.

Competències

Específiques

Dominar i aplicar el lèxic i conceptes propis de les Ciències i Tecnologies del Mar i d'altres camps relacionats.

Establir una bona pràctica en la integració de tècniques numèriques, de laboratori i camp habituals en l'anàlisi de qualsevol problema relacionat amb el medi marí.

Plantejar, avaluar i proposar solucions amb / sobre la base de criteris científics i tècnics als diferents conflictes d'ús i explotació en el medi marí i costaner dels recursos de tota mena.

Genèriques

Desenvolupar una activitat professional en el camp de les Ciències i Tecnologies del Mar.

Abordar de manera integradora l'anàlisi i preservació del medi ambient marí amb criteris de sostenibilitat.

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

		Hores	Percentatge
Aprenentatge dirigit	Grup gran	36h	60.00 %
	Grup mitjà	12h	20.00 %
	Grup petit/Laboratori	12h	20.00 %
Aprenentatge autònom		90h

Metodologia docent

L'assignatura consta d'entre 2 i 4 hores setmanals de teoria amb classes presencials a l'aula i entre 1 i 2 hores setmanals per preparar exercicis de problemes. Es dediquen a classes teòriques entre 2 i 4 hores en grup gran, en què el professorat exposa els conceptes i materials bàsics de la matèria, presenta exemples i realitza exercicis. Es dediquen entre 1 i 2 hores, a la resolució de problemes amb una major interacció amb l'estudiant. Es realitzen exercicis pràctics per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. La resta d'hores setmanals es dedica a pràctiques i a classes invertides. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma.

Mètode de qualificació

El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.

La qualificació de l'assignatura s'obté a partir del promig de les diferents activitats avaluables dins l'avaluació continuada: exàmens (65%), entrega continuada d'exercicis (5%), pràctica (15%) i treball final de l'assignatura (15%). L'avaluació continuada consistirà en fer les diferents activitats i els exàmens parcials. Es realitzaran dos exàmens al llarg del curs (parcial 1 i examen final). Si la nota del parcial 1 és superior a un 3.0, l'examen final només inclourà els temes no inclosos en el parcial 1. En cas de tenir menys d'un 3.0, l'examen final serà el de tota l'assignatura. Les proves d'avaluació (exàmens) consten d'una part amb qüestions sobre conceptes associats als objectius d'aprenentatge de l'assignatura pel que fa al coneixement o la comprensió, i d'un conjunt d'exercicis d'aplicació. Cada part valdrà un 50%. Criteris de qualificació i d'admissió a la reavaluació (Re): Els alumnes suspesos a lavaluació ordinària que shagin presentat regularment a les proves davaluació de lassignatura suspesa tindran opció a realitzar una prova de reavaluació en el període fixat en el calendari acadèmic. No podran presentar-se a la prova de reavaluació d'una assignatura els estudiants que ja hagin superat ni els estudiants qualificats com a no presentats o que no hagin lliurat la totalitat dels exercicis/problemes (Pr) i dels treballs i informes (Tr) La reavaluació (RE) consistirà en un únic examen que abasta tot el contingut del curs. La nota màxima de la reavaluació serà de cinc (5.0) i la nota final del curs serà la nota màxima entre l'avaluació continuada i l'examen de reavaluació, és a dir, MAX(EO/RE). La no assistència d'un estudiant convocat a la prova de reavaluació, celebrada en el període fixat no podrà donar lloc a la realització duna altra prova amb data posterior. Es realitzaran avaluacions extraordinàries per a aquells estudiants que a causa de força major acreditada no hagin pogut fer alguna de les proves davaluació continuada. Aquestes proves han de ser autoritzades pel cap destudis corresponent, a petició del professor responsable de lassignatura, i es realitzaran dins del període lectiu corresponent

Normes de realització de proves

Si no es realitza alguna de les activitats de laboratori o d'avaluació contínua en el període programat, es considerarà com a puntuació zero. Les proves es realitzaran de forma individual, amb preguntes tipus test que poden ser teòriques o preguntes tipus problemes. Els exàmens poden incloure preguntes curtes a desenvolupar per l'alumnat i exercicis a resoldre. El primer parcial treu matèria sempre que la puntuació estigui per sobre de 3. En cas de re-avulació, la nota final serà com a màxim un 5.0, si la nota de l'examen és menor a 5.0, la nota final serà el valor màxim entre la nota de curs i la nota de re-avaluació.

Horari d'atenció

Dimecres i Dijous de 12 a 14h

Bibliografia

Bàsica

Atkins, P.W.; De Paula, J. Química física. 8a ed. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana, 2008. ISBN 9789500612487.
Levine, I.N. Principios de fisicoquímica. 6a ed. México: McGraw-Hill, 2014. ISBN 9786071509888.
Levine, I.N. Problemas de fisicoquímica. Madrid: McGraw-Hill, 2005. ISBN 8448198336.