Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech

Enginyeria de la Sostenibilitat i el Desenvolupament (250463) – Curs 2024/25 PDF

Syllabus

Objectius d'aprenentatge

Assignatura d'especialitat en la que s'intensifiquen coneixements en competències específiques. Coneixements a nivell d'especialització que han de permetre desenvolupar i aplicar tècniques i metodologies d'avançat nivell. Continguts d'especialització de nivell de màster relacionats amb la recerca o la innovació en el camp de l'enginyeria. Assignatura d'especialitat en Enginyeria Ambiental i Sostenibilitat en què s'intensifiquen coneixements en competències específiques del Màster en Enginyeria de Camins, Canals i Ports. Disposa de coneixements a nivell d'especialització en Enginyeria Ambiental i Sostenibilitat que han de permetre desenvolupar i aplicar tècniques i metodologies de nivell avançat. Coneix continguts d'especialització a nivell de màster en l'àrea del desenvolupament sostenible i els relaciona amb la innovació en el camp de l'enginyeria. Adquireix capacitats per integrar requeriments de la sostenibilitat en la pràctica de l'enginyeria i en el procés d'innovació tecnològica i social. Conèixer els rols que l'enginyeria, la ciència i la tecnologia juguen en els processos de desenvolupament locals, regionals i internacionals, amb especial èmfasi en els enfocaments de la sostenibilitat i del desenvolupament humà.

Competències

Específiques

Capacitat per analitzar i diagnosticar els condicionants socials, culturals, ambientals i econòmics d'un territori, així com per realitzar projectes d'ordenació territorial i planejament urbanístic des de la perspectiva d'un desenvolupament sostenible.

Transversals

EMPRENEDORIA I INNOVACIÓ: Conèixer i comprendre els mecanismes en què es basa la recerca científica, així com els mecanismes i instruments de transferència de resultats entre els diferents agents socioeconòmics implicats en els processos d'R+D+I.

SOSTENIBILITAT I COMPROMÍS SOCIAL: Conèixer i comprendre la complexitat dels fenòmens econòmics i socials típics de la societat del benestar; tenir capacitat per relacionar el benestar amb la globalització i la sostenibilitat; assolir habilitats per usar de forma equilibrada i compatible la tècnica, la tecnologia, l'economia i la sostenibilitat.

TREBALL EN EQUIP: Ser capaç de treballar com a membre d'un equip interdisciplinari, ja sigui com un membre més o duent a terme tasques de direcció, amb la finalitat de contribuir a desenvolupar projectes amb pragmatisme i sentit de la responsabilitat, tot assumint compromisos considerant els recursos disponibles.

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

Hores Percentatge
Aprenentatge dirigit Grup gran 25,5h 56.67 %
Grup mitjà 9,8h 21.67 %
Grup petit/Laboratori 9,8h 21.67 %
Aprenentatge autònom 80h

Metodologia docent

L'assignatura consta de 3 hores a la setmana. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma.

Mètode de qualificació

El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.

La qualificació de l'assignatura es reparteix en 60% activitats de seguiment al llarg del curs i 40% control final d'aprofitament.

Normes de realització de proves

Si no es realitza alguna de les activitats d'avaluació contínua en el periode programat, es considerarà com a puntuació zero.

Horari d'atenció

Dijous de 14 a 16h. C2 310 o no presencial.

Bibliografia

Bàsica

Complementària