Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech

Ordenació Urbanística i Infraestructures dels Serveis Urbans (250453) – Curs 2025/26 PDF

Syllabus

Objectius d'aprenentatge

Assignatura d'especialitat en la que s'intensifiquen coneixements en competències específiques. Coneixements a nivell d'especialització que han de permetre desenvolupar i aplicar tècniques i metodologies d'avançat nivell. Continguts d'especialització de nivell de màster relacionats amb la recerca o la innovació en el camp de l'enginyeria. L'objectiu bàsic de l'assignatura, és l'estudi tècnic de les infraestructures dels diferents serveis urbans que caracteritzen la urbanització de la ciutat moderna, des de una visió urbana, es a dir al servei de la ciutat i dels seus elements físics (espais públics, parcel·les i edificis), que integri i reprodueixi els aspectes funcionals, de càlcul, dimensionament i disposició de cada servei de una manera conjunta en l'espai públic urbà. Per això cal que l'alumne prèviament entengui i llegeixi els plànols urbans, a través de la diferenciació de les diferents formes del creixement urbà i de l'estructura de les trames viàries (objectiu complementari de l'assignatura). L'assignatura busca l'esforç de síntesi dels conceptes tecnològics d'altres matèries pròpies de la carrera per transmetrel's des d'aquesta nova visió conjunta al servei de construcció de la ciutat i dels seus elements, de la conformació i bon ús de l'espai urbà.

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

Hores Percentatge
Aprenentatge dirigit Grup gran 25,5h 56.67 %
Grup mitjà 9,8h 21.67 %
Grup petit/Laboratori 9,8h 21.67 %
Aprenentatge autònom 80h

Metodologia docent

L'assignatura consta de 1,8 hores a la setmana de classes presencials a l'aula (grup gran) i 0,8 hores setmanals amb la meitat de l'estudiantat (grup mitjà). Es dediquen a classes teòriques 1,8 hores en grup gran, en què el professorat exposa els conceptes i materials bàsics de la matèria, presenta exemples i realitza exercicis. Es dediquen 0,9 hores (grup mitjà), a la resolució dels cinc treballs de curs, amb una major interacció amb l'estudiantat, per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma.

Mètode de qualificació

El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.

La qualificació de l'assignatura s'obté a partir de la mitjana de les qualificacions d'avaluació continuada i de les corresponents dels treballs de curs. L'avaluació continuada consisteix a fer diferents activitats, tan individuals com de grup, de caràcter additiu i formatiu, realitzades durant el curs (dins de l'aula i fora d'aquesta). La qualificació d'ensenyaments dels treballs de curs, és la mitjana dels treballs d'aquest tipus. Les proves d'avaluació consten d'una part amb qüestions sobre conceptes associats als objectius d'aprenentatge de l'assignatura pel que fa al coneixement o la comprensió, i d'un conjunt d'exercicis d'aplicació.

Normes de realització de proves

Si no es realitza algun dels treballs de curs o d'avaluació contínua en el periode programat, es considerarà com a puntuació zero.

Horari d'atenció

.- Primer quatrimestre (Q1): Presencials els dilluns de 11 a 12 hores. .- Segon quatrimestre (Q2): Presencials els dimarts de 18 a 19 hores. Per correu electrònic: jmiro@pumsa.cat

Bibliografia

Bàsica

Complementària