Planificació i Explotació de Xarxes de Carreteres (250451) – Curs 2025/26 PDF
Syllabus
Objectius d'aprenentatge
Assignatura d'especialitat en la que s'intensifiquen coneixements en competències específiques. Coneixements a nivell d'especialització que han de permetre desenvolupar i aplicar tècniques i metodologies d'avançat nivell. Continguts d'especialització de nivell de màster relacionats amb la recerca o la innovació en el camp de l'enginyeria.
Competències
Específiques
Capacitat de planificació, gestió i explotació d'infraestructures relacionades amb l'enginyeria civil.
Transversals
EMPRENEDORIA I INNOVACIÓ: Conèixer i comprendre els mecanismes en què es basa la recerca científica, així com els mecanismes i instruments de transferència de resultats entre els diferents agents socioeconòmics implicats en els processos d'R+D+I.
SOSTENIBILITAT I COMPROMÍS SOCIAL: Conèixer i comprendre la complexitat dels fenòmens econòmics i socials típics de la societat del benestar; tenir capacitat per relacionar el benestar amb la globalització i la sostenibilitat; assolir habilitats per usar de forma equilibrada i compatible la tècnica, la tecnologia, l'economia i la sostenibilitat.
TREBALL EN EQUIP: Ser capaç de treballar com a membre d'un equip interdisciplinari, ja sigui com un membre més o duent a terme tasques de direcció, amb la finalitat de contribuir a desenvolupar projectes amb pragmatisme i sentit de la responsabilitat, tot assumint compromisos considerant els recursos disponibles.
Hores totals de dedicació de l'estudiantat
| Hores | Percentatge | |||
|---|---|---|---|---|
| Aprenentatge dirigit | Grup gran | 25,5h | 56.67 % | |
| Grup mitjà | 9,8h | 21.67 % | ||
| Grup petit/Laboratori | 9,8h | 21.67 % | ||
| Aprenentatge autònom | 80h | |||
Metodologia docent
L'assignatura consta de 1,5 hores a la setmana de classes presencials a l'aula (grup gran) i 0,8 hores setmanals amb la meitat de l'estudiantat (grup mitjà). Es dediquen a classes teòriques 1,5 hores en grup gran, en què el professorat exposa els conceptes i materials bàsics de la matèria, presenta exemples i realitza exercicis. Es dediquen 0,8 hores (grup mitjà), a la resolució de problemes amb una major interacció amb l'estudiantat. Es realitzen exercicis pràctics per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. La resta d'hores setmanals es dedica a pràctiques de laboratori. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma.
Mètode de qualificació
El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.
La qualificació de l'assignatura s'obtindrà a partir de les notes obtingudes en dues avaluacions parcials i d'unes activitats dirigides realitzades durant el curs. Les activitats dirigides, que podran ser tant individuals com de grup, de caràcter additiu i formatiu, es faran durant el curs, dins i fora de l'aula. La nota final serà la mitjana aritmètica ponderada amb un 40% de la nota de cada avaluació parcial i un 20% de les activitats dirigides. Per aprovar l'assignatura, la nota haurà de ser igual o superior a 5 (cinc). A més, un cop finalitzada la docència del curs, es realitzarà un examen de re-avaluació a què tindran dret els alumnes que, havent obtingut una nota numèrica de l'assignatura, aquesta no sigui igual o superior a 5,0. Criteris de qualificació i admissió a la re-avaluació: els alumnes suspesos a l'avaluació ordinària que s'hagin presentat regularment a les proves d'avaluació de l'assignatura suspesa tindran opció a realitzar una prova de re-avaluació en el període fixat al calendari acadèmic. No podran presentar-se a la prova de re-avaluació duna assignatura els estudiants que ja l'hagin superat ni els estudiants qualificats com a no presentats. La qualificació màxima en cas de presentar-se a l'examen de re-avaluació serà de cinc (5,0) i serà l'obtinguda únicament en aquest examen. La no assistència d'un estudiant convocat a la prova de re-avaluació, celebrada en el període fixat no podrà donar lloc a la realització duna altra prova amb data posterior. Es realitzaran avaluacions extraordinàries per a aquells estudiants que per causa de força major acreditada no hagin pogut fer alguna de les proves d'avaluació contínua. Aquestes proves hauran de ser autoritzades pel cap d'estudis corresponent, a petició del professor responsable de l'assignatura, i es realitzaran dins del període lectiu corresponent.
Normes de realització de proves
Si no es realitza alguna de les activitats dirigides o d'avaluaci continuada en el període programat, es considerar com puntuaci zero.
Horari d'atenció
Contactant previament amb el professor.
Bibliografia
Bàsica
- Pérez, F.E.; Miró, R.; Martínez, A. Proyecto, conservación y gestión de firmes. Madrid: Asociación Española de la Carretera, 2007. ISBN 975-84-89875-71-5.
- Huang, Y.H. Pavement analysis and design. 2nd ed. Upper Saddle River: Pearson Prentice Hall, 2012. ISBN 9780132726108.
- Dirección General de Carreteras. Norma 6.1 IC: secciones de firmes. Madrid: MOPU. Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones, 2003.
- Ministerio de Fomento. Rehabilitación de firmes: instrucción de carreteras: Norma 6.3 IC. Madrid: Ministerio de Fomento. Dirección General de Carreteras, 2003. ISBN 8449806968.
- De Solminihac T., Herna´n; Echaveguren Navarro, Toma´s; Chamorro Gine´, Marcela Alondra. Gestión de infraestructura vial. 3a ed. Santiago, Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile, 2018. ISBN 9789561422759.
Complementària
- Yoder, E.J.; Witczak, M.W. Principles of pavement design. New York, [NY] [etc.]: John Wiley & Sons., 1975. ISBN 0471977802.
Recursos
https://www.transportes.gob.es/carreteras