Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech

Energies Renovables (2500240) – Curs 2024/25 PDF

Syllabus

Objectius d'aprenentatge

Descripció de l'ús d'energia i de tecnologies netes en un context de canvi lobal i sostenibilitat. A continuació es plantejarà les bases tecnològiques, de disseny, explotació i manteniment d'instal·lacions d'energies renovables: hidràulica, solar (passiva, tèrmica o fotovoltaica), eòlica, mareomotriu, undimotriu, biomassa, geotèrmica, etc. 1. Comprendre el funcionament dels diferents sistemes de producció energètica renovable. 2. Avaluar els avantatges i inconvenients dels diferents sistemes de producció d'energia. Energies Renovables. Es plantejarà les bases tecnològiques, de disseny, explotació i manteniment d'instal·lacions d'energies renovables: hidràulica, solar (passiva, tèrmica o fotovoltaica), eòlica, mareomotriu, undimotriu, biomassa, etc.

Competències

Específiques

Aplicar les metodologies d'estudis i avaluacions d'impacte ambiental i, en general, de tecnologies ambientals, sostenibilitat i tractament de residus i de l'maneig d'estàndards internacionals de qualitat ambiental. Anàlisi de l'cicle de vida, petjada de carboni i petjada hídrica i avaluar riscos naturals (inundacions fluvials, costaneres, sequeres, incendis, erosió de terra i esllavissades de terres).

Identificar les tècniques de generació d'energia renovable i concepte de transició energètica.

Genèriques

Identificar, formular i resoldre problemes vinculats a l'enginyeria ambiental.

Aplicar les funcions d'assessoria, anàlisi, disseny, càlcul, projecte, construcció, manteniment, conservació i explotació de qualsevol actuació al territori en l'àmbit de l'enginyeria ambiental.

Emprar en qualsevol actuació al territori mètodes contrastats i tecnologies acreditades, amb la finalitat d'aconseguir la major eficàcia el respecte pel medi ambient i la protecció de la seguretat i salut dels treballadors i usuaris.

Aplicar la legislació necessària durant l'exercici professional de l'enginyeria ambiental.

Aplicar tècniques de gestió empresarial i legislació laboral.

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

Hores Percentatge
Aprenentatge dirigit Grup gran 45h 75.00 %
Grup petit/Laboratori 15h 25.00 %
Aprenentatge autònom 90h

Metodologia docent

L'assignatura consta de 4 hores presencials a l'aula, repartides en dues sessions de 2 hores cadascuna. Es dediquen part de les hores lectives a classes teòriques, en què el professorat exposa els conceptes i materials bàsics de la matèria i presenta exemples. Es dedica la resta del temps a la resolució de problemes amb una major interacció amb l'estudiantat. Es realitzen exercicis pràctics per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma.

Mètode de qualificació

El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.

L'assignatura s'avaluarà mitjançant dos exàmens parcials a més dels treballs pràctics, que tindran un pes del 50% en la nota final. La qualificació de les pràctiques és la mitjana de les activitats d'aquest tipus. N'hi haurà cinc. Les proves d'avaluació consten d'una part amb qüestions sobre conceptes associats als objectius d'aprenentatge de l'assignatura pel que fa al coneixement o la comprensió, i d'un conjunt d'exercicis d'aplicació. La qualificació final = 0.1*(per cada un dels 5 treballs)+0.25*Examen 1+0.25* Examen 2. Reavaluació (RE) Criteris de qualificació i d'admissió a la reavaluació (Re): Els alumnes suspesos a l'avaluació ordinària que s'hagin presentat regularment a les proves d'avaluació de l'assignatura suspesa tindran opció a realitzar una prova de reavaluació en el període fixat en el calendari acadèmic. No podran presentar-se a la prova de reavaluació d'una assignatura els estudiants que ja l'hagin superat ni els estudiants qualificats com a no presentats o que no hagin lliurat la totalitat dels exercicis/problemes (Pr) i dels treballs i informes (Tr) La reavaluació (RE) consistirà en un únic examen que abasta tot el contingut del curs. La nota màxima de la reavaluació serà de cinc (5.0) i la nota final del curs serà la nota màxima entre l'avaluació ordinària i l'examen de reavaluació, és a dir, MAX(EO/RE). La no assistència d'un estudiant convocat a la prova de reavaluació, celebrada en el període fixat no podrà donar lloc a la realització d'una altra prova amb data posterior. Es realitzaran avaluacions extraordinàries per a aquells estudiants que a causa de força major acreditada no hagin pogut fer alguna de les proves d'avaluació continuada. Aquestes proves han de ser autoritzades pel cap d'estudis corresponent, a petició del professor responsable de l'assignatura, i es realitzaran dins del període lectiu corresponent.

Normes de realització de proves

Si no es realitza alguna de les activitats de laboratori o d'avaluació contínuada en el període programat, es considerarà com a puntuació zero. Les proves es realitzaran de forma individual, amb preguntes tipus test que poden ser teòriques o preguntes tipus problemes. Els exàmens poden incloure preguntes curtes a desenvolupar per l'alumnat i exercicis a resoldre.

Horari d'atenció

S'atendrà mitjançant cita prèvia.

Bibliografia

Bàsica