Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech

Procediments i Materials de Construcció (2500229) – Curs 2024/25 PDF

Syllabus

Objectius d'aprenentatge

Estudi de l'impacte ambiental dels materials més comuns en l'àmbit de la construcció: Consum energètic, emissions de CO2, residus; així com de les seves possibilitats de reciclatge, reutilització i valorització com a residu. Descripció dels procediments constructius en obres de mitigació, prevenció o recuperació ambiental: dragatges de rius, ports i costes, basses mineres, descontaminació, etc., basant-se en l'anàlisi de casos reals. Avaluació ambiental dels procediments constructius mitjançant BREEAM, LEED, CEEQUAL i altres. 1. Conèixer els procediments per organitzar i planificar una obra de mitigació, prevenció o recuperació ambiental. 2. Conèixer les característiques de la maquinària i materials que es faran servir en l'execució d'una obra de mitigació, prevenció o recuperació ambiental. Procediments i Materials de Construcció. Coneixement dels procediments constructius, els materials, la maquinària de construcció i les tècniques d'organització, mesura, valoració i planificació d'obres de mitigació, prevenció o recuperació ambiental. L'assignatura s'impartirà des d'un punt de vista pràctic a partir d'anàlisis de casos reals.

Competències

Específiques

Aplicar els conceptes fonamentals de l'estadística i aleatorietat dels fenòmens físics, socials i econòmics, així com d'incertesa i tècniques de presa de decisions.

Identificar els fonaments de teoria d'estructures, de procediments sostenibles de construcció i desmantellament d'edificis i obres civils; i descriure les bases de la tecnologia dels materials usats en construcció.

Dissenyar i projectar sistemes de tractament de potabilització i depuració de recursos hídrics, i establir les bases per a la gestió dels residus generats, descriure i valorar els processos de dessalació i reutilització.

Analitzar, dissenyar, simular i optimitzar processos i sistemes amb rellevància ambiental, tant naturals com artificials i les seves tècniques de resolució, així com reconèixer tècniques d'anàlisi i avaluació de l'canvi climàtic.

Dissenyar i projectar processos per al tractament sòls i aqüífers contaminats.

Elaborar, implantar, coordinar i avaluar plans de gestió de residus sòlids urbans i industrials i de recuperació de recursos.

Aplicar mesures de prevenció i control de la qualitat de l'aire, quantificar la contaminació acústica i les seves mesures correctores i quantificar les emissions d'olors i les seves mesures correctores.

Genèriques

Identificar, formular i resoldre problemes vinculats a l'enginyeria ambiental.

Aplicar les funcions d'assessoria, anàlisi, disseny, càlcul, projecte, construcció, manteniment, conservació i explotació de qualsevol actuació al territori en l'àmbit de l'enginyeria ambiental.

Emprar en qualsevol actuació al territori mètodes contrastats i tecnologies acreditades, amb la finalitat d'aconseguir la major eficàcia el respecte pel medi ambient i la protecció de la seguretat i salut dels treballadors i usuaris.

Aplicar la legislació necessària durant l'exercici professional de l'enginyeria ambiental.

Aplicar tècniques de gestió empresarial i legislació laboral.

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

Hores Percentatge
Aprenentatge dirigit Grup gran 45h 75.00 %
Grup mitjà 9h 15.00 %
Grup petit/Laboratori 6h 10.00 %
Aprenentatge autònom 90h

Metodologia docent

L'assignatura consta de 2.3 hores a la setmana de classes presencials a l'aula (grup gran) i 1.2 hores setmanals amb la meitat de l'estudiantat (grup mitjà). Es dediquen a classes teòriques 2.3 hores en grup gran, en què el professorat exposa els conceptes i materials bàsics de la matèria, presenta exemples i realitza exercicis. Es dediquen 1.2 hores (grup mitjà), a la resolució de problemes amb una major interacció amb l'estudiantat. Es realitzen exercicis pràctics per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. La resta d'hores setmanals es dediquen a pràctiques de laboratori. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. El material pot ser en castellà, català i anglès. Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma.

Mètode de qualificació

El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.

La qualificació de lassignatura s'obté a partir de les qualificacions davaluació continuada i de les corresponents de laboratori i/o aula informàtica. L'avaluació continuada consisteix a fer diferents activitats, tant individuals com de grup, de caràcter additiu i formatiu, realitzades durant el curs (dins de l'aula i fora). La qualificació densenyaments al laboratori és la mitjana de les activitats daquest tipus. Les proves d'avaluació consten d'una part amb qüestions sobre conceptes associats als objectius d'aprenentatge de l'assignatura quant al coneixement o la comprensió, i d'exercicis d'aplicació. La nota de la part de materials s'obté amb un 5% d'activitats, un 15% de pràctiques de laboratori i un 80% exàmens presencials (40% primer examen i 40% segon examen). La nota de la part de procediments s'obté a partir dels exàmens (50% de primer examen i 50% de segon examen). La nota final és la mitjana aritmètica de les notes de materials i de procediments. Criteris de qualificació i d'admissió a la reavaluació: Els alumnes suspesos a l'avaluació ordinària que s'hagin presentat regularment a les proves d'avaluació de l'assignatura suspesa tindran opció a realitzar una prova de reavaluació en el període fixat en el calendari acadèmic. No podran presentar-se a la prova de reavaluació d'una assignatura els estudiants que ja l'hagin superat ni els estudiants qualificats com a no presentats. La qualificació màxima en el cas de presentar-se a l'examen de reavaluació serà de cinc (5,0). La no assistència d'un estudiant convocat a la prova de reavaluació, celebrada en el període fixat no podrà donar lloc a la realització d'una altra prova amb data posterior. Es realitzaran avaluacions extraordinàries per a aquells estudiants que per causa de força major acreditada no hagin pogut realitzar alguna de les proves d'avaluació continuada. Aquestes proves hauran d'estar autoritzades pel cap d'estudis corresponent, a petició del professor responsable de l'assignatura, i es realitzaran dins del període lectiu corresponent.

Normes de realització de proves

Criteris de qualificació i d'admissió a la reavaluació: Els alumnes suspesos a l'avaluació ordinària que s'hagin presentat regularment a les proves d'avaluació de l'assignatura suspesa tindran opció a realitzar una prova de reavaluació en el període fixat en el calendari acadèmic. No podran presentar-se a la prova de reavaluació d'una assignatura els estudiants que ja l'hagin superat ni els estudiants qualificats com a no presentats. La qualificació màxima en el cas de presentar-se a l'examen de reavaluació serà de cinc (5,0). La no assistència d'un estudiant convocat a la prova de reavaluació, celebrada en el període fixat no podrà donar lloc a la realització d'una altra prova amb data posterior. Es realitzaran avaluacions extraordinàries per a aquells estudiants que per causa de força major acreditada no hagin pogut realitzar alguna de les proves d'avaluació continuada. Aquestes proves hauran d'estar autoritzades pel cap d'estudis corresponent, a petició del professor responsable de l'assignatura, i es realitzaran dins del període lectiu corresponent.

Horari d'atenció

A demanda

Bibliografia

Bàsica