Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech

Química I (2500204) – Curs 2024/25 PDF

Syllabus

Objectius d'aprenentatge

Composició i estructura de la matèria. Estructura atòmica. Taula periòdica. Enllaç químic. Equilibri. Principi de Le Chatelier. Concentració. Constant d'equilibri. Equilibris àcid-base. Concepte de pH. Alcalinitat. El sistema dels carbonats. Reaccions i potencial RedOx. 1. Conèixer l'àtom i l'estructura de la matèria. 2. Entendre les bases de la termodinàmica i l'equilibri químic. 3. Entendre les reaccions d'oxidació-reducció i la cinètica química. Química I. Fonaments per abordar problemàtiques rellevants als estudis del medi natural: l'àtom i l'estructura de la matèria, conceptes de termodinàmica i equilibri, reaccions d'oxidació-reducció i cinètica química.

Competències

Específiques

Reconèixer les bases i fonaments biològics de l'àmbit vegetal i animal en l'enginyeria: nocions de genètica, bioquímica i metabolisme, fisiologia, organismes i entorn, dinàmica poblacional, fluxos de matèria i energia i canvis en els ecosistemes, biodiversitat, principis de la cinètica de l' creixement microbià i teoria de reactors.

Resoldre problemes matemàtics que puguin plantejar-se en l'enginyeria aplicant coneixements sobre: ??àlgebra lineal, geometria, geometria diferencial, càlcul diferencial i integral, optimització, equacions diferencials ordinàries.

Obtenir coneixements bàsics sobre l'ús i programació dels ordinadors, sistemes operatius, bases de dades i càlcul numèric bàsic i aplicat a l'enginyeria.

Fer servir els conceptes bàsics sobre les lleis generals de la mecànica i termodinàmica, concepte de camp i transferència de calor, i aplicar-los per a la resolució de problemes propis de l'enginyeria.

Aplicar els principis bàsics de la química general, química orgànica i inorgànica i les seves aplicacions en l'enginyeria.

Descriure el funcionament global de la planeta: atmosfera, hidrosfera, litosfera, biosfera, antroposfera, cicles biogeoquímics (C, N, P, S), morfologia de el terreny i aplicar-lo a problemes relacionats amb la geologia, la geotècnia, l'edafologia i la climatologia.

Genèriques

Identificar, formular i resoldre problemes vinculats a l'enginyeria ambiental.

Aplicar les funcions d'assessoria, anàlisi, disseny, càlcul, projecte, construcció, manteniment, conservació i explotació de qualsevol actuació al territori en l'àmbit de l'enginyeria ambiental.

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

Hores Percentatge
Aprenentatge dirigit Grup gran 30h 49.75 %
Grup mitjà 25,5h 42.29 %
Grup petit/Laboratori 4,8h 7.96 %
Aprenentatge autònom 89,7h

Metodologia docent

L'assignatura consta de 4 hores a la setmana de classes presencials a l'aula. Al llarg de el curs, aquestes sessions es poden repartir en sessions teòriques generals (grup gran) i sessions amb la meitat dels estudiants (grup mitjà). Les sessions de grup mitjà no s'imparteixen totes les setmanes i seran avisades amb anterioritat pel professor responsable de l'assignatura. Les classes teòriques generals (grup gran) es dediquen a l'exposició dels conceptes i materials bàsics de la matèria, presentació d'exemples i realització d'exercicis. Les sessions de grup intervingut es dediquen a la resolució de problemes i activitats dirigides (treball per projectes) amb una major interacció amb els estudiants. Es realitzen exercicis pràctics per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. Així mateix, es realitzen hores de treball en laboratori, que complementen les sessions teòriques. Aquestes sessions de laboratori permeten l'alumne veure de manera pràctica alguns dels aspectes desenvolupats en les sessions teòriques, en relació a les propietats i caracterització dels materials més utilitzats en la construcció. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. La majoria de les classes s'impartiran en castellà. Les hores d'exercicis podran ser impartides en castellà o català, igual que les pràctiques, en funció del professor associat que col·labori en aquest moment Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma. Per fer les pràctiques als laboratoris cal que disposeu dels equips de protecció individual (EPIs) següents: * Kit Químic (bata blanca + guants químics + ulleres protecció)

Mètode de qualificació

El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.

La qualificació de l'assignatura s'obté a partir de les qualificacions d'avaluació continuada i de les corresponents de laboratori i / o aula informàtica. L'avaluació continuada consistirà en el lliurament d'exercicis a la finalització de cada tema i la realització d'un treball per entregues al llarg de el curs. La qualificació de les activitats als de laboratori es realitza en base al lliurament d'informes de les pràctiques realitzades en laboratori. Les proves d'avaluació (2) consten d'una part amb qüestions sobre conceptes associats als objectius d'aprenentatge de l'assignatura pel que fa a el coneixement o la comprensió, i d'un conjunt d'exercicis d'aplicació. La qualificació final de l'assignatura correspon a un 70% les proves d'avaluació objectiva, 20% les activitats dirigides (lliuraments d'exercicis i treball de l'assignatura) i 10% les pràctiques de laboratori. Criteris de qualificació i d'admissió a la reavaluació: Els alumnes suspesos en l'avaluació ordinària que s'hagin presentat regularment a les proves d'avaluació de l'assignatura suspesa tindran opció a realitzar una prova de reavaluació en el període fixat en el calendari acadèmic. L'assistència a les pràctiques i el lliurament de l'informe de laboratori és requisit indispensable per a l'avaluació de l'assignatura, en convocatòria ordinària o extraordinària No podran presentar-se a la prova de reavaluació d'una assignatura els estudiants que ja l'hagin superat ni els estudiants qualificats com a no presentats. La qualificació màxima en el cas de presentar-se a l'examen de reavaluació serà de cinc (5,0). La no assistència d'un estudiant convocat a la prova de reavaluació, celebrada al període fixat no podrà donar lloc a la realització d'una altra prova amb data posterior Es realitzaran avaluacions extraordinàries per a aquells estudiants que per causa de força major acreditada no hagin pogut realitzar alguna de les proves d'avaluació contínua. Aquestes proves han d'estar autoritzades pel cap d'estudis corresponent, a petició de l'professor responsable de l'assignatura, i es realitzaran dins de el període lectiu corresponent.

Normes de realització de proves

Si no es realitza alguna de les activitats d'avaluació en el període programat, la qualificació d'aquella activitat es compatibilitzarà com a zero. Es requisit indispensables per a ser avaluat en l'assignatura assistir a les pràctiques de laboratori i haver lliurat l'informe corresponent.

Horari d'atenció

Mitjançant cita prèvia amb el professor responsable del curs Professor responsable: Ignacio Segura Despatx: 104B mòdul B1.

Bibliografia

Bàsica

Recursos

"L'assignatura consta de 4 hores a la setmana de classes presencials a l'aula. Al llarg de el curs, aquestes sessions es poden repartir en sessions teòriques generals (grup gran) i sessions amb la meitat dels estudiants (grup mitjà). Les sessions de grup mitjà no s'imparteixen totes les setmanes i seran avisades amb anterioritat pel professor responsable de l'assignatura. Les classes teòriques generals (grup gran) es dediquen a l'exposició dels conceptes i materials bàsics de la matèria, presentació d'exemples i realització d'exercicis. Les sessions de grup intervingut es dediquen a la resolució de problemes i activitats dirigides (treball per projectes) amb una major interacció amb els estudiants. Es realitzen exercicis pràctics per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. Així mateix, es realitzen hores de treball en laboratori, que complementen les sessions teòriques. Aquestes sessions de laboratori permeten l'alumne veure de manera pràctica alguns dels aspectes desenvolupats en les sessions teòriques, en relació a les propietats i caracterització dels materials més utilitzats en la construcció. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. La majoria de les classes s'impartiran en castellà. Les hores d'exercicis podran ser impartides en castellà o català, igual que les pràctiques, en funció del professor associat que col·labori en aquest moment Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma. Per fer les pràctiques als laboratoris cal que disposeu dels equips de protecció individual (EPIs) següents: * Kit Químic (bata blanca + guants químics + ulleres protecció) Els podeu comprar a UPC Shop (upc-shop.com) o a qualsevol botiga especialitzada."