Biologia i Ecologia (2500200) – Curs 2025/26 PDF

Objectius d'aprenentatge

Aquesta assignatura té com a objectiu l'adquisició per part de l'estudiant de les nocions de zoologia i botànica necessàries en l'àmbit de l'Enginyeria Ambiental. Per a això s'estudiaran els grans grups d'organismes que componen els ecosistemes, les seves característiques diferencials i els aspectes fonamentals de la seva biologia i metabolisme, així com la seva distribució i relació amb l'entorn. Es treballaran aspectes relacionats com la dinàmica poblacional, els fluxos de matèria i energia i els canvis en els ecosistemes i biodiversitat. La finalitat és que l'estudiant sigui capaç de valorar la funció dels organismes en el paisatge i també sigui capaç de valorar els serveis ecosistèmics derivats de certes activitats. 1. Entendre els aspectes essencials de la morfologia, filogènia i sistemàtica dels organismes vius i les característiques generals dels fongs, algues i plantes i fonaments de zoologia coneixent les característiques més generals del regne animal. 2. Saber les rutes metabòliques (anabòliques i catabòliques) que permeten l'assimilació dels nutrients, així com aspectes essencials de la regulació metabòlica. 3. Saber els principals processos implicats en l'expressió de l'missatge genètic (replicació, traducció i transcripció). 4. Entendre les interaccions entre els (micro) organismes i l'ambient, l'ecologia microbiana i la influència dels (micro) organismes en els diferents ecosistemes. Biologia i Ecologia. Nocions de fisiologia, zoologia i botànica. Coneixements de genètica, bioquímica i metabolisme. Estudi dels organismes i el seu entorn, dinàmica poblacional, fluxos de matèria i energia i canvis en els ecosistemes i biodiversitat.

Competències

Específiques

Reconèixer les bases i fonaments biològics de l'àmbit vegetal i animal en l'enginyeria: nocions de genètica, bioquímica i metabolisme, fisiologia, organismes i entorn, dinàmica poblacional, fluxos de matèria i energia i canvis en els ecosistemes, biodiversitat, principis de la cinètica de l' creixement microbià i teoria de reactors.

Resoldre problemes matemàtics que puguin plantejar-se en l'enginyeria aplicant coneixements sobre: ??àlgebra lineal, geometria, geometria diferencial, càlcul diferencial i integral, optimització, equacions diferencials ordinàries.

Obtenir coneixements bàsics sobre l'ús i programació dels ordinadors, sistemes operatius, bases de dades i càlcul numèric bàsic i aplicat a l'enginyeria.

Fer servir els conceptes bàsics sobre les lleis generals de la mecànica i termodinàmica, concepte de camp i transferència de calor, i aplicar-los per a la resolució de problemes propis de l'enginyeria.

Aplicar els principis bàsics de la química general, química orgànica i inorgànica i les seves aplicacions en l'enginyeria.

Descriure el funcionament global de la planeta: atmosfera, hidrosfera, litosfera, biosfera, antroposfera, cicles biogeoquímics (C, N, P, S), morfologia de el terreny i aplicar-lo a problemes relacionats amb la geologia, la geotècnia, l'edafologia i la climatologia.

Genèriques

Identificar, formular i resoldre problemes vinculats a l'enginyeria ambiental.

Aplicar les funcions d'assessoria, anàlisi, disseny, càlcul, projecte, construcció, manteniment, conservació i explotació de qualsevol actuació al territori en l'àmbit de l'enginyeria ambiental.

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

		Hores	Percentatge
Aprenentatge dirigit	Grup gran	40h	66.70 %
Aprenentatge dirigit	Grup petit/Laboratori	20h	33.30 %
Aprenentatge autònom		90h

Metodologia docent

L'assignatura consta de 4 hores a la setmana de classes presencials a l'aula (grup gran) Es dediquen a classes teòriques 3 hores en grup gran, en què el professorat exposa els conceptes i materials bàsics de la matèria, presenta exemples i realitza exercicis. Es dedica 1 hora a la resolució de problemes amb una major interacció amb l'estudiantat. Es realitzen exercicis pràctics per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. La resta d'hores es dediquen a pràctiques de laboratori. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia.

Mètode de qualificació

El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.

Avaluació Ordinària (EO) La qualificació de l'avaluació continuada és la mitjana aritmètica ponderada dels exercicis/problemes (Pr) realitzats durant el curs, de les activitats dirigides com a pràctiques o informes (Tr) i de dos Exàmens (Ex, que tindran el mateix valor). Es faran dos exàmens parcials i comptaran per al 70 % de la nota. Els problemes comptaran un 10% i les activitats dirigides comptaran un 20%. La nota final serà: EO=0.7*(mitjana d'Ex1 i Ex2)+0.1*(mitjana de Pr) +0.2*(mitjana de Tr). Per aprovar, la nota de l'EO ha de ser més gran o igual a 5. Reavaluació (RE) Criteris de qualificació i d'admissió a la reavaluació (Re): Els alumnes suspesos a l'avaluació ordinària que s'hagin presentat regularment a les proves d'avaluació de l'assignatura suspesa tindran opció a realitzar una prova de reavaluació en el període fixat en el calendari acadèmic. No podran presentar-se a la prova de reavaluació d'una assignatura els estudiants que ja hagin superat ni els estudiants qualificats com a no presentats o que no hagin lliurat la totalitat dels exercicis/problemes (Pr) i dels treballs i informes (Tr) La reavaluació (RE) consistirà en un únic examen que abasta tot el contingut del curs. La nota màxima de la reavaluació serà de cinc (5.0). La no assistència d'un estudiant convocat a la prova de reavaluació, celebrada en el període fixat no podrà donar lloc a la realització duna altra prova amb data posterior. Es realitzaran avaluacions extraordinàries per a aquells estudiants que a causa de força major acreditada no hagin pogut fer alguna de les proves d'avaluació continuada. Aquestes proves han de ser autoritzades pel cap d'estudis corresponent, a petició del professor responsable de l'assignatura, i es realitzaran dins del període lectiu corresponent

Normes de realització de proves

Si no es realitza alguna de les activitats de laboratori o d'avaluació contínua en el període programat, es considerarà com a puntuació zero. Les proves es realitzaran de forma individual, amb preguntes tipus test que poden ser teòriques o preguntes tipus problemes. Els exàmens poden incloure a més de preguntes tipus test, preguntes curtes a desenvolupar per l'alumnat i exercicis a resoldre.

Horari d'atenció

Dimarts de 10.30h a 12.30h

Bibliografia

Bàsica

Solomon, E.P.; Berg, L.R.; Martin, D.W. Biología. 9a ed. México: Cengage Learning Editores, 2013. ISBN 9786074819335.
Smith, T.M.; Smith, R.L. Ecología. 6a ed. Madrid: Addison Wesley, 2007. ISBN 9788478290840.
Hickman, C.P. Principios integrales de zoología. 14a ed. Madrid: McGraw-Hill, 2009. ISBN 9788448168896.

Complementària

Campbell, n.; Reece, J. Biología. Buenos Aires ; Madrid: Panamericana, 2007. ISBN 9788479039981.
Sadava, D. Vida: la ciencia de la biología. 8a ed. Buenos Aires: Médica Panamericana, 2009. ISBN 9789500682695.
Margalef i López, R. Ecología. 5a ed. Barcelona: Planeta, 1992. ISBN 8432045802.