Tècniques de Comunicació (2500060) – Curs 2025/26 PDF
Syllabus
Objectius d'aprenentatge
1. Escriure i revisar per parells un article manuscrit o un document de conferència. 2. Realitzar una presentació oral d'una conferència o xerrada de treball. 3. Aprendre sobre les normes professionals per a processos com la recerca de feina o publicacions acadèmiques. Familiaritzar l'estudiant amb les pautes que l'ajudaran a crear una comunicació acadèmica ben elaborada. Practicar les habilitats de comunicació. Escriure i revisar per parells un article manuscrit o un document de conferència i presentar un document de conferència o una xerrada de treball. Aprendre sobre les normes professionals per a una varietat d'activitats com, per exemple, el procés de publicació acadèmica i el procés de recerca de feina.
Competències
Específiques
Exercici original a realitzar individualment i presentar i defensar davant un tribunal universitari, consistent en un projecte en l'àmbit de les tecnologies específiques de l'Enginyeria Civil de naturalesa professional en el qual se sintetitzen i integren les competències adquirides en els ensenyaments. (Mòdul de Treball de Fi de Grau)
Genèriques
Capacitació cientificotècnica per a l'exercici de la professió d'Enginyer Tècnic d'Obres Públiques i coneixement deles funcions d'assessoria, anàlisi, disseny, càlcul, projecte, construcció, manteniment, conservació i explotació.
Hores totals de dedicació de l'estudiantat
| Hores | Percentatge | |||
|---|---|---|---|---|
| Aprenentatge dirigit | Grup gran | 40,5h | 90.00 % | |
| Grup petit/Laboratori | 4,5h | 10.00 % | ||
| Aprenentatge autònom | 67,5h | |||
Metodologia docent
L'assignatura consta de 3 hores a la setmana de classes presencials. Típicament, cada sessió de 3 hores es distribuirà en dues subsessions de 1,5 hores, separades per un descans. La primera subsessió correspon a la classe teòrica expositiva, en què el professorat exposa els conceptes i materials bàsics de la matèria i estableix debat participatiu. La segona subsessió es dedica a la resolució de casos pràctics per part dels estudiants. Es fan exercicis pràctics per tal de consolidar els objectius d'aprenentatge generals i específics. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i aprenentatge dirigit i bibliografia. Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma.
Mètode de qualificació
El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.
La qualificació de l'assignatura sobté a partir de les qualificacions d'avaluació continuada. L'avaluació continuada consisteix a fer diferents activitats, tant individuals com de grup, de caràcter additiu i formatiu, realitzades durant el curs (dins de l'aula i fora) i de la participació en els debats generats a l'aula. A causa del caràcter pràctic de l'assignatura, l'avaluació no es farà mitjançant examen, però l'assistència a classe és obligatòria. L'estudiantat haurà de fer 3 pràctiques, generalment en horari de classe, amb un pes total del 10% de la nota final (totes elles d'igual valor). A més, hi ha 5 activitats avaluables amb un pes d'un 20% cadascuna, amb un pes del 90% al còmput de la nota final. Dos es fan i presenten a l'aula i tres es lliuren a través d'Atenea. La suma ponderada de les qualificacions d'aquestes pràctiques i activitats està afectada per un factor que quantifica l'assistència a les classes. Aquells que no aconsegueixin una nota de 5.0 en l'avaluació continuada podran presentar-se a un examen de reavaluació en el qual s'avaluaran els diferents conceptes treballats durant el curs. Per a poder presentar-se a aquest examen serà condició necessària haver lliurat totes les pràctiques i activitats avaluables. La qualificació màxima en el cas de presentar-se a l'examen de reavaluació serà de cinc (5,0).
Horari d'atenció
A convenir
Bibliografia
Bàsica
- Hall, Richard. Brilliant Presentation. 3rd ed. Harlow, England ; New York: Pearson, 2011. ISBN 9780273762461.
- Goodlad, S. Speaking technically: a handbook for scientists, engineers, and physicians on how to improve technical presentations. London: Imperial College Press, 1996. ISBN 186094034X.
- Harvey, Gordon. Writing with Sources: A guide for students. 3rd ed. Indianapolis, Indiana: Hackett Publishing Company, 2017. ISBN 9781624665561.