Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech

Edificació i Prefabricació (2500046) – Curs 2025/26 PDF

Syllabus

Objectius d'aprenentatge

Concepte d'edifici (Elements i sistemes d'un edifici. Funcions i condicions. Anàlisi global i interacció entre sistemes. Consideracions generals sobre sostenibilitat i anàlisi de cicle de vida dels edificis. Física de l'edifici. El medi ambient interior. Condicionants tèrmics i higromètrics. Estalvi energètic. Aïllament acústic. Protecció davant del foc). L'envolupant de l'edifici: façanes i cobertes. Instal·lacions: elèctriques, hidràuliques, de sanejament, de climatització i de transport vertical. L'estructura de edifici (Elements portants bàsics: forjats unidireccionals i bidireccionals, murs, fonaments superficials i profunds. Sistemes estructurals a base de parets portants i sistemes porticats. Sistemes a base de pantalles i nuclis. Comportament dels diferents sistemes estructurals davant d'accions horitzontals). La industrialització i la prefabricació a la construcció (Consideracions sobre fabricació, transport i muntatge. Principals elements i tècniques. Aplicacions del prefabricat a l'obra civil i en l'edificació). 1 Capacitat per plantejar les bases de càlcul per al projecte d'estructures, a partir de les normatives d'accions, càlcul i execució existents. 2 Capacitat per al dimensionament i / o comprovació d'estructures en casos complexos: anàlisi de plaques, mètodes de trencament, introducció a l'elasticitat i a el mètode dels elements finits. 3 Capacitat per a l'anàlisi dinàmic i sísmic de casos simples. 3.4 Coneixement sobre el projecte, càlcul, construcció i manteniment de les obres d'edificació pel que fa a l'estructura, els acabats, les instal.lacions i els equips propis. Elements i sistemes d'un edifici. Concepte d'edifici. Funcions i condicions; subsistemes. Introducció a sistema protector (tancaments i acabats). Introducció a el sistema d'instal·lacions i equips. Introducció a sistema estructural. Anàlisi global i interacció entre subsistemes. Consideracions generals sobre sostenibilitat i anàlisi de cicle de vida dels edificis. Física de l'edifici. El medi ambient interior i exterior. Condicionants tèrmics i higromètrics. Estalvi energètic. Aïllament acústic. Condicionants lumínics. Llum natural. Protecció davant el foc. La protecció de l'edifici. Consideracions generals sobre l'exterior d'un edifici. Façanes. Cobertes. Altres elements. Instal·lacions. Elèctriques. Enllumenat artificial. Instal·lacions hidràuliques, sanejament, evacuació d'aigües pluvials i residuals. Climatització. Altres instal·lacions. Estructura d'un edifici. elements portants bàsics. Accions gravitatòries en edificis. Tipologia general de forjats per a edificis. Sostres unidireccionals de formigó. Sostres bidireccionals de formigó. Sostres metàl·lics i mixtos. Murs resistents de fàbrica de maó. Fonaments d'un edifici. Estructura d'un edifici II. Estabilitat i rigidització lateral. Característiques de les accions horitzontals i incidència en l'Edifici. Comportament dels tipus constructius bàsics davant accions horitzontals. Rigidització lateral mitjançant pantalles i nuclis. Solucions especials per a edificis de gran alçada. Tècniques per a l'anàlisi d'edificis davant d'accions horitzontals. Estructura d'un edifici III. Detalls constructius generals. Detalls constructius en elements i zones especials. Formació de juntes de construcció, dilatació i seients. Edificis especials, de gran alçada, de gran llum, en zones sísmiques.

Competències

Específiques

Coneixement de la tipologia i les bases de càlcul dels elements prefabricats i la seva aplicació en els processos de fabricació. (Mòdul de tecnologia específica: Construccions Civils)

Coneixement sobre el projecte, càlcul, construcció i manteniment de les obres d'edificació pel que fa a l'estructura, els acabats, les instal·lacions i els equips propis. (Mòdul de tecnologia específica: Construccions Civils)

Genèriques

Capacitació cientificotècnica per a l'exercici de la professió d'Enginyer Tècnic d'Obres Públiques i coneixement deles funcions d'assessoria, anàlisi, disseny, càlcul, projecte, construcció, manteniment, conservació i explotació.

Capacitat per a projectar, inspeccionar i dirigir obres, en el seu àmbit.

Capacitat per al manteniment, conservació i explotació d'infraestructures, en el seu àmbit.

Coneixement de la història de l'enginyeria civil i capacitació per analitzar i valorar les obres públiques en particular i la construcció en general.

Identificar, formular i resoldre problemes d'enginyeria. Plantejar i resoldre problemes d'enginyeria de la construcció amb iniciativa, habilitats en presa de decisions i creativitat. Desenvolupar un mètode d'anàlisi i solució de problemes sistemàtic i creatiu. (Competència addicional d'escola).

Concebre, projectar, gestionar i mantenir sistemes en l'àmbit de l'enginyeria de la construcció. Cobrir el cicle de la vida complet d'una infraestructura o sistema o servei en l'àmbit de l'enginyeria de la construcció. (Competència addicional d'escola).

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

Hores Percentatge
Aprenentatge dirigit Grup gran 67,5h 90.00 %
Grup petit/Laboratori 7,5h 10.00 %
Aprenentatge autònom 112,5h

Metodologia docent

L'assignatura consta de 5 hores a la setmana de classes presencials a l'aula. Aquestes hores es dediquen a (1) la presentació dels temes teòrics, on el professorat exposa els conceptes i materials de l'assignatura. Aquest aspecte representa un 65% del temps dedicats a classes presencials. (2) l'explicació detallada i discussió d'exercicis pràctics (20% del temps), i (3) la realització d'exercicis i proves avaluats (15% del temps). Es preveu també la realització d'una visita tècnica relacionada amb la temàtica del curs. A més, l'estudiant ha de realitzar un cert nombre d'exercicis pràctics relatius a diferents temes del curs com a part de les activitats dirigides a realitzar fóra de classe. Aquests exercicis són avaluables. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat facilitat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma.

Mètode de qualificació

El calendari d'avaluació i el mètode de qualificació s'aprovaran abans de l'inici de curs.

La qualificació de l'assignatura s'obté a partir de les qualificacions d'avaluació continuada a realitzar dins l'aula i de les corresponents a les pràctiques a realitzar per l'estudiant fóra de l'aula. Les proves d'avaluació inclouen una sèrie de qüestions sobre conceptes associats als objectius d'aprenentatge de l'assignatura pel que fa al coneixement o la comprensió. Les proves poden també incloure exercicis d'aplicació. Aquestes proves es desenvolupen al llarg del curs i fan referència als seus diferents temes o blocs, Es preveu 2 proves parcials d'avaluació. Aquestes proves consten d'una sèrie de preguntes sobre conceptes relacionats amb els diversos temes del curs. D'altra banda, l'estudiant ha resoldre i lliurar un conjunt d'exercicis pràctics avaluables relacionats amb l'aplicació pràctica dels conceptes associats a diferents temes o blocs del curs. Aquestes exercicis formen part de les activitats dirigides i avaluables a realitzar fora de l'aula. Es preveu que l'estudiant hagi de resoldre i lliurar uns 4 exercicis (o activitats) d'aquest tipus. El lliurament de tots aquests exercicis és obligatori. La qualificació del curs (N) resulta del següent càlcul: N = 0,30 A + 0,7 E on A és la qualificació mitja de les activitats dirigides (o exercicis) a realitzar fóra de l'aula. E és la qualificació obtinguda a les proves parcials de l'assignatura (E es calcula com a promig de les dues proves parcials previstes en el curs, amb la mateixa ponderació)- N, A and E s'avaluen en una escala de 0 a 10. Per aprovar l'assignatura, l'estudiant ha d'obtenir una qualificació N igual o superior a 5.0. Criteris de qualificació i d'admissió a la reavaluació: Els alumnes suspesos a l'avaluació ordinària que s'hagin presentat regularment a les proves d'avaluació de l'assignatura suspesa tindran opció a realitzar una prova de reavaluació en el període fixat en el calendari acadèmic. No podran presentar-se a la prova de reavaluació d'una assignatura els estudiants que ja l'hagin superat ni els estudiants qualificats com a no presentats. La qualificació màxima en el cas de presentar-se a l'examen de reavaluació serà de cinc (5,0). La no assistència d'un estudiant convocat a la prova de reavaluació, celebrada en el període fixat no podrà donar lloc a la realització d'una altra prova amb data posterior. Es realitzaran avaluacions extraordinàries per a aquells estudiants que per causa de força major acreditada no hagin pogut realitzar alguna de les proves d'avaluació continuada.

Normes de realització de proves

Si no es realitza alguna de les activitats d'avaluació contínua dins de l'aula (proves parcials i prova global) en el periode programat, es considerarà com a puntuació zero. Les activitats avaluables a realitzar fóra de l'aula han de ser lliurades obligatoriament per tal que l'estudiant pugui ser avaluat de l'assignatura.

Horari d'atenció

L'estudiant pot contactar amb els professors de l'assignatura per demanar consulta en hora convinguda.

Bibliografia

Bàsica

Complementària