Capacidad para proyectar y ejecutar instalaciones de transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases. Capacidad para proyectar y ejecutar tratamientos de aguas y gestión de residuos (urbanos, industriales o peligrosos). Capacidad para evaluar y gestionar ambientalmente proyectos, plantas o instalaciones. Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería, desde el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la Ingeniería de Minas.
Conocimientos a nivel de especialización en Ingeniería ambiental que deben permitir aplicar técnicas y metodologías de nivel avanzado. El objetivo es profundizar en la capacidad para modelar, evaluar y gestionar el impacto que la obra civil y la explotación de recursos minerales y energéticos causa sobre el medio ambiente. Un Aspecto importante que se tendrá en cuenta será el desarrollo sostenible en relación con los recursos hídricos, residuos, y sitios contaminados.
Ingeniería del agua. Interacciones entre aguas subterráneas, la obra civil y el medio ambiente, dinámica fluvial y sedimentaria marina.
El objetivo de la asignatura es entender el comportamiento y los mecanismos de transporte de contaminantes orgánicos en fase líquida no acuosa que son poco solubles en agua, con aplicación a su modelación matemática, esquemas de remediación y análisis de riesgos a la salud humana y ecosistemas.
| Dedicación | |||
|---|---|---|---|
| Horas | Porcentaje | ||
| Aprendizaje dirigido | Teoría | 32.0 | 71.1% |
| Problemas | 8.0 | 17.8% | |
| Laboratorio | 5.0 | 11.1% | |
| Actividades dirigidas | 5.0 | 0.0% | |
| Aprendizaje autónomo | 80.0 | ||
2.0 h Teoría
Fuentes de contaminación y tipos de contaminantes Estado de las aguas y los suelos en Cataluña y Europa, descripción de las problemáticas
Entender las distintas fuentes y tipos de contaminación de los suelos y las aguas subterráneas Estado de las aguas y los suelos en Cataluña y Europa, modelos conceptuales de campos contaminados
5.0 h Teoría
Descripción de los parámetros que controlan la capacidad de infiltración como son la viscosidad, la densidad y la movilidad relativa. Descripción de los parámetros que controlan la distribución de masa entre fases: Solubilidad, presión de vapor, coeficiente de distribución y la constante de Henry Descripción de los parámetros que controlan el movimiento: saturación, contenido volumétrico, tensión interfacial, ángulo de contacto, presión capilar, saturación residual, conductividad hidráulica, permeabilidad relativa
Conocer los parámetros que controlan la capacidad de infiltración como son la viscosidad, la densidad y la movilidad relativa. Conocer los parámetros que controlan la distribución de masa entre fases: solubilidad, presión de vapor, coeficiente de distribución y la constante de Henry Conocer los parámetros que controlan el movimiento: saturación, contenido volumétrico, tensión interfacial, ángulo de contacto, presión capilar, saturación residual, conductividad hidráulica, permeabilidad relativa
7.0 h Teoría
Base teórica del flujo multifase Descripción de métodos para diseñar y evaluar la explotación de un reservorio de petróleo
Ley de Darcy generalizada, límites de la ley de Darcy, permeabilidad relativa y curvas de retención, conservación de masa en flujo multifase, Continuidad de fases, flujo de Buckingham, soluciones analíticas (Buckley-Leverett, McWhorter and Sunada) Aprender los métodos para diseñar y evaluar la explotación de un reservorio de petróleo
8.0 h Teoría
Descripción de la disolución de líquidos no acuosos como son los disolventes clorados, la gasolina, ... Descripción de los procesos de transporte en la zona saturada y presentación de las ecuaciones básicas de transporte Descripción de los procesos de transporte en la zona no saturada y las ecuaciones básicas de transporte de gases y vapores
Aprender a evaluar el tiempo de disolución y la taza de disolución de un líquido no acuoso Conocer los procesos de transporte en la zona saturada Conocer los procesos de transporte en la zona no saturada y las ecuaciones básicas de transporte de gases y vapores
3.0 h Teoría
Caracterización de aguas subterrànies Caracterización de suelso Caracterització de Gases Caracterització de NAPLs Descripción de cómo deben interpretarse los resultados de análisis de agua, suelos y gases en el subsuelo
Aprender la caracterización de aguas subterráneas, suelos, Gases y NAPLs en emplazamientos contaminados Aprender a interpretar los resultados de análisis de agua, suelos y gases en el subsuelo
3.0 h Teoría
Presentación del marco legislativo de suelos y aguas contaminadas por la protección del medio ambiente y de la salud humana Análsis de riesgos para el medio ambiente y la salud humana: Riesgo, toxicidad y dosis
Aprender el marco legislativo de suelos y aguas contaminadas por la protección del medio ambiente y de la salud humana Aprender a estimar el riesgo para el medio ambiente y la salud humana asociado a problemas de contaminación de suelos y aguas subterráneas
4.0 h Teoría
Descripción de las tènciques de descontaminación de las aguas subterráneas Descripción de las técnicas de descontaminación de suelos contaminados
Aprender las diferentes técnicas de descontaminación de las aguas subterráneas. Diseño y valoración. Aprender las técnicas de descontaminación de suelos contaminados. Diseño, puesta en marcha y valoración.
8.0 h Problemas
Resolución de ejercicios prácticos en clase
Aprender a valorar, calcular, diseñar y proyectar.
3.0 h Laboratorio
Presentación de modelos para hacer análisis de riesgos en problemas de suelos y acuíferos contaminados
Aprender herramientas para valorar el riesgo asociado a un problema de contaminación
2.0 h Laboratorio
(*) El calendario de evaluación y el Método de calificación se aprobarán antes del inicio de curso.
La calificación de la asignatura se obtiene a partir de las calificaciones de evaluación continua y de las correspondientes de laboratorio y / o aula informàtica.L evaluación continuada consiste en hacer diferentes actividades, tanto individuales como de grupo, de carácter aditivo y formativo, realizadas durante el curso (dentro del aula y fuera de ella). La calificación de enseñanzas en el laboratorio es la media de las actividades de este tipo, y se obtiene de las prácticas y ejercicios a realizar (PR ), un trabajo dirigido (TD) y un examen (EX). La nota final se estima como: 0.3 * PR 0.4 TD 0.3 * EX
Si no se realiza alguna de las actividades de laboratorio o de evaluación continua en el periodo programado, se considerará como puntuación cero.
La asignatura consta de 3 horas a la semana de clases presenciales en el aula. Se dedican a clases teóricas 2 horas a la semana en que el profesorado expone los conceptos y materiales básicos de la materia, presenta ejemplos y realiza ejercicios. Se dedican 0.8 horas a la semana a la resolución de problemas con una mayor interacción con los estudiantes. Se realizan ejercicios prácticos para consolidar los objetivos de aprendizaje generales y específicos. El resto de horas semanales se dedica a prácticas de laboratorio. Se utiliza material de apoyo en formato de plan docente detallado mediante el campus virtual ATENEA: contenidos, programación de actividades de evaluación y de aprendizaje dirigido y bibliografía.
A convenir con el profesorado, despacho D2-004.