Asignatura de especialidad en la que se intensifican conocimientos en competencias específicas.
Conocimientos a nivel de especialización que han de permitir desarrollar y aplicar técnicas y metodologías de nivel avanzado.
Contenidos de especialización de nivel de máster relacionados con la búsqueda o la innovación en el campo de la ingeniería.
Impacto de las obras sobre los acuíferos e impactos de las aguas subterráneas sobre las obras en los siguientes casos: Excavaciones y agotamientos, excavaciones y agotamiento entre pantallas, túneles y obras subterráneas lineales. Aspectos ambientales de la calidad de recursos hídricos, con émfasis en la contaminación de acuíferos. Conocimientos sobre modelación matemática: empleo de modelos numéricos para evaluar el impacto de las obras sobre los acuíferos.
| Dedicación | |||
|---|---|---|---|
| Horas | Porcentaje | ||
| Aprendizaje dirigido | Teoría | 31.0 | 68.9% |
| Problemas | 11.0 | 24.4% | |
| Laboratorio | 3.0 | 6.7% | |
| Actividades dirigidas | 5.0 | 0.0% | |
| Aprendizaje autónomo | 80.0 | ||
22.0 h Teoría + 5.0 h Problemas
Introducción de la asignatura Conceptos básicos Ley de Darcy, parámetros hidráulicos, ecuación del flujo, redes de flujo, soluciones particulares, caracterización de parámetros Problemas Resolución de la ecuación de flujo mediante métodos numéricos. Aplicación a la hidrogeología mediante el programa MODFLOW Resolución de modelos numéricos mediante ejercicios prácticos Repaso de conceptos de química Concentración Reacciones químicas… Introducción al estudio hidroquímica Análisis multivariado y mezclas Impactos sobre obras públicas Contenido de un estudio hidrogeológico
Introducción de la materia Conceptos básicos Conocimientos de hidráulica de acuíferos Aplicación práctica de los conocimientos adquiridos Aprender a modelar problemas hidrogeológicos Aprender a resolver modelos numéricos mediante ejercicios prácticos Estudio de la calidad del agua Aprender que es un estudio hidrogeológico
9.0 h Teoría + 6.0 h Problemas + 3.0 h Laboratorio
Teoría y aplicación de sistemas de drenaje en excavaciones Problemas de drenaje de excavaciones Teoría sobre túneles y efecto barrera. Medidas correctoras Aplicación de la teoría de túneles y efecto barrera
Aprender la teoría y aplicación de sistemas de drenaje en excavaciones Aplicación de la teoría de drenaje de excavaciones Aprender la teoría sobre túneles y efecto barrera. Medidas correctoras Aplicación de la teoría de túneles y efecto barrera mediante ejercicios prácticos
(*) El calendario de evaluación y el Método de calificación se aprobarán antes del inicio de curso.
La calificación de la asignatura se obtiene a partir de las calificaciones de evaluación continua y de las correspondientes de laboratorio y / o aula informática. La evaluación continua consiste en prácticas evaluables (PR), un trabajo dirigido (TD) y pruebas de evaluación (EX). Las pruebas de evaluación constan de una parte con cuestiones sobre conceptos asociados a los objetivos de aprendizaje de la asignatura en cuanto al conocimiento o la comprensión, y de un conjunto de ejercicios de aplicación. La nota final se estima como: 0.2 * PR +0.4 * EX +0.4 TD
Si no se realiza alguna de las actividades de laboratorio o de evaluación continua en el periodo programado, se considerará como puntuación cero.
La asignatura consta de 3 horas a la semana de clases presenciales en el aula. Estas horas se dedican a clases teóricas donde el profesorado expone los conceptos y materiales básicos de la materia, presenta ejemplos y realiza ejercicios con una mayor interacción con los estudiantes. El resto de horas semanales se dedica a prácticas de laboratori.S utiliza material de apoyo en formato de plan docente detallado mediante el campus virtual ATENEA: contenidos, programación de actividades de evaluación y de aprendizaje dirigido y bibliografía. Aunque la mayoría de las sesiones se impartirán en el idioma indicado en la guía, puede que las sesiones en las que se cuente con el apoyo de otros expertos invitados puntualmente se lleven a cabo en otro idioma.
Despacho D2-004, a convenir con el profesor. Los estudiantes tambien pueden contactar con el profesor a través de email: daniel.fernandez.g@upc.edu