Assignatura d'especialitat en la que s'intensifiquen coneixements en competències específiques.
Coneixements a nivell d'especialització que han de permetre desenvolupar i aplicar tècniques i metodologies d'avançat nivell.
Continguts d'especialització de nivell de màster relacionats amb la recerca o la innovació en el camp de l'enginyeria.
Impacte de les obres sobre els aqüífers i impactes de les aigües subterrànies sobre les obres en els següents casos: Excavacions i esgotaments, excavacions i esgotament entre pantalles, túnels i obres subterrànies lineals. Aspectes ambientals de la qualitat de recursos hídrics, amb èmfasi en la contaminació d'aqüífers. Coneixements sobre modelació matemàtica: ús de models numèrics per avaluar l'impacte de les obres sobre els aqüífers.
| Dedicació | |||
|---|---|---|---|
| Hores | Percentatge | ||
| Aprenentatge dirigit | Teoria | 31.0 | 68.9% |
| Problemes | 11.0 | 24.4% | |
| Laboratori | 3.0 | 6.7% | |
| Activitats dirigides | 5.0 | 0.0% | |
| Aprenentatge autònom | 80.0 | ||
22.0 h Teoria + 5.0 h Problemes
Introducción de la asignatura Conceptes bàsics Llei de darcy, paràmetres hidràulics, equació del fluxe, xarxes de fluxe, solucions particulars, caracterització de paràmetres Problemes Resolució de l'equació de fluxe mitjançant mètodes numèrics. Aplicació a la hidrogeologia mitjançant el programa MODFLOW Resolució de models numèrics mitjançant exercisis pràctics Repàs de conceptes de química, Concentració, Reaccions químiques. Introducció a estudis hidroquímics. Análisis multivariant i mescla. Impactes sobre obres públiques Contingut d'un estudi hidrogeològic
Introducció de la materia Conceptes bàsics Coneixements d'hidràulica d'aqüífers Aplicació pràctica dels coneixements adquirits Apendre a modelar problemas hidrogeològics Apendre a resoldre models numèrics mitjançant exercisis pràctics Estudi de la qualitat de l'aigua Aprendre que és un estudi hidrogeològic
9.0 h Teoria + 6.0 h Problemes + 3.0 h Laboratori
Teoria i aplicació de sistemes de drenatge en excavacions Problemes de drenatge d'excavacions Teoria sobre túnels i efecte barrera. Mesures correctores Aplicació de la teoria de túnels i efecte barrera
Apendre la teoria i aplicació de sistemes de drenatge en excavacions Aplicació de la teoria de drenatge d'excavacions Apendre la teoria sobre túnels i efecte barrera. Mesures correctores Aplicació de la teoria de túnels i efecte barrera mitjançant exercisis pràctics
(*) El calendari d'avaluació i el Mètode de qualificació s'aprovarà abans de l'inici de curs.
La qualificació de l'assignatura s'obté a partir de les qualificacions d'avaluació continuada i de les corresponents de laboratori i/o aula informàtica. L'avaluació continuada consisteix en pràctiques avaluables (PR), un treball dirigit (TD) i proves d'avaluació (EX). Les proves d'avaluació consten d'una part amb qüestions sobre conceptes associats als objectius d'aprenentatge de l'assignatura pel que fa al coneixement o la comprensió, i d'un conjunt d'exercicis d'aplicació. La nota final s'estima com: 0.2*PR+0.4*EX+0.4*TD
Si no es realitza alguna de les activitats de laboratori o d'avaluació contínua en el periode programat, es considerarà com a puntuació zero.
L'assignatura consta de 3 hores a la setmana de classes presencials a l'aula. Aquestes hores es dediquen a classes teòriques on el professorat exposa els conceptes i materials bàsics de la matèria, presenta exemples i realitza exercicis amb una major interacció amb l'estudiantat. La resta d'hores setmanals es dedica a pràctiques de laboratori. S'utilitza material de suport en format de pla docent detallat mitjançant el campus virtual ATENEA: continguts, programació d'activitats d'avaluació i d'aprenentatge dirigit i bibliografia. Tot i que la majoria de les sessions s'impartiran en l'idioma indicat a la guia, potser les sessions en què es compti amb el suport d'altres experts convidats puntualment es duguin a terme en un altre idioma.
Despatx D2-004,a convenir amb el professor. El estudiants també poden contactar el professor a través del email: daniel.fernandez.g@upc.edu