Asignatura de especialidad en la que se intensifican conocimientos en competencias específicas.
Conocimientos a nivel de especialización que han de permitir desarrollar y aplicar técnicas y metodologías de nivel avanzado.
Contenidos de especialización de nivel de máster relacionados con la búsqueda o la innovación en el campo de la ingeniería.
Esta asignatura presenta dos objetivos: aprender a desarrollar un proyecto geotécnico completo (a partir de un caso real) y conocer las técnicas más importantes de construcción geotécnico incluyendo: instrumentación, mejora del terreno, geosintéticos e imteracción suelo-estructura.
| Dedicación | |||
|---|---|---|---|
| Horas | Porcentaje | ||
| Aprendizaje dirigido | Teoría | 21.0 | 46.7% |
| Problemas | 12.0 | 26.7% | |
| Laboratorio | 6.0 | 13.3% | |
| Actividades dirigidas | 5.0 | 13.3% | |
| Aprendizaje autónomo | 80.0 | ||
3.0 h Teoría + 6.0 h Problemas
Presentación asignatura. Introducción al proyecto Geotécnico. El Eurocódigo EC7 Distintos especialistas geotécnicos presentarán ejemplos particulares de proyectos, en distintos contextos geotécnicos, geográficos y profesionales
6.0 h Teoría
Introducción. Objetivos de la instrumentación. Sistemas de medida: fuerza y tensiones, presiones de agua, desplazamientos y deformaciones. Características y limitaciones. Desarrollo de un proyecto de instrumentación geotécnica. Consejos de buena práctica. Casos típicos de instrumentación.
6.0 h Teoría
Introducción. Precarga y drenes prefabricados verticales. Vibrocompactación y compactación dinámica. Columnas de grava. Deep mixing. Congelación. Inyecciones en rocas y suelos. Jet grouting. Inyecciones de compensación. Ventajas y limitaciones de los distintos métodos. Ejemplos de aplicación.
6.0 h Laboratorio
3.0 h Teoría
Principales tipos de geosintéticos: naturaleza y proceso de fabricación. Funciones principales de los geosintéticos y las aplicaciones en las que estas funciones son más relevantes. Principios del proyecto con geosisntéticos. Ensayos de caracterización de geosintéticos más importantes.
3.0 h Teoría + 3.0 h Problemas
Modelo de Winkler. Modelos elásticos. Soluciones para casos sencillos de interacción suelo estructura. Métodos numéricos aproximados. Determinación de parámetros relacionados con la deformabilidad. Actividades por grupos: Realización de una Hoja de Cálculo para una viga infinita con varias cargas utilizando el modelo de Winkler. Obtención del módulo elástico a partir de los resultados de un ensayo de placa de carga. Macroelementos como generalización del modelo de winkler. Modelos p-y para pilotes
3.0 h Problemas
Carcteristicas del proyecto de suelos reforzados con inclusiones
6.0 h Actividades dirigidas
Desarrollo de un proyecto geotécnico
(*) El calendario de evaluación y el Método de calificación se aprobarán antes del inicio de curso.
Se efectuarán dos exámenes: uno en una etapa intermedia del curso (Nota: Nint) y otro al final del curso (Nota: Nfin). Las pruebas de evaluación constan de una parte con cuestiones sobre conceptos asociados a los objetivos de aprendizaje de la asignatura en cuanto al conocimiento o la comprensión, y de algunos ejercicios de aplicación. La calificación se obtiene del máximo de: Nfin o (0.4*Nint + 0.6*Nfin)
En el examen final entrará toda la materia del curso independientemente de la nota obtenida en el examen intermedio.
La asignatura consta de tres horas de clase semanales (en la media 1.5 de teoría y 1,5 de problemas en las que se abordan casos reales). Se realizan dos evaluaciones a lo largo del curso, una en una etapa intermedia y otra al final. Se utiliza material de apoyo en formato de plan docente detallado mediante el campus virtual ATENEA: contenidos, programación de actividades de evaluación y de aprendizaje dirigido y bibliografía. Aunque la mayoría de las sesiones se impartirán en el idioma indicado en la guía, puede que las sesiones en las que se cuente con el apoyo de otros expertos invitados puntualmente se lleven a cabo en otro idioma.
A convenir